Weiterbildung Systemische Paar- und Familientherapie

1. Jahr: Modul – Grundlagen systemischer Arbeit

• Grundlagenseminar: Geschichte der systemischen Familientherapie, Schulen, systemische Grundlagen (dreitägig in den Institutsräumen)
• Systemische Moderation I: Systemische Frage- und Gesprächstechniken, Kontraktbildung, Genogrammarbeit (dreitägig in den Institutsräumen)
• Systemische Moderation II: Kommunikation und Darstellende Methoden; Skulpturarbeit, Systemische Familienaufstellung, Timeline-arbeit (dreitägig in den Institutsräumen)
• Emotionales Arbeiten: Reise in die Innenwelt; Teilearbeit, Parts-Party, Atommodell, Umgang mit dem inneren Kritiker (fünftägig im Tagungshotel)
• Paarberatung und Paartherapie: Auftragsklärung bei Paaren, Paarspezifische Methoden (dreitägig im Tagungshotel)
• Paar und Sexualität: Paardynamik, Umgang mit „Altlasten“, sexualtherapeutische Interventionen (dreitägig im Tagungshotel)
• Hypnosystemische Interventionen: Assoziation vs. Dissoziation, Tranceinduktion, Ressourcenorientiertes Arbeiten, Magisches Theater (fünftägig im Tagungshotel)
• Supervision und Reflexion: Arbeiten mit Live-Klienten und Videosupervision; Reflecting Team (3x  3 Tage in den Institutsräumen)

2. Jahr: Modul – Systemische Beratung

• Systemisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen: Arbeitsweisen mit unterschiedlichsten Familienkonstellationen; spezifische Themen bei Kindern und Jugendlichen; spezifische Interventionen für Kinder und Jugendliche, Elterncoaching (viertägig im Tagungshotel)
• Selbstbild, eigene Stärken: Selbsterfahrungsseminar zur Aktivierung und Steigerung eigener Kompetenzen (zweitägig in den Institutsräumen)
• Familienrekonstruktion: Genogramm- und Biografiearbeit, Zeitgeschichte und Familiengeschichte, transgenerationale Themen (fünftägig im Tagungshotel)
• Hypothesenbildung und Therapieplanung: Bildung von Hypothesen anhand verschiedenster Techniken, Aufbau eines therapeutischen Prozesses über mehrere Sitzungen hinweg, Umgang mit schwierigen Situationen n Therapie und Beratung, Ethik (dreitägig in den Institutsräumen)
• Systemischer Umgang im Team: Methoden der Team- und Organisationsberatung (dreitägig in den Institutsräumen)
• Supervision und Reflexion: Arbeiten mit Live-Klienten und Videosupervision; Reflecting Team (3x 3 Tage in den Institutsräumen)

3. Jahr: Modul – Systemische Therapie

• Psychosomatik und hypno-systemische Therapie: Gesundheit – Krankheit, hypno-systemische Interventionen im Umgang mit Krankheit (fünftägig im Tagungshotel)
• Psychopathologie: Kenntnisse und Diagnostik von Störungsbildern nach ICD (zweitägig in den Institutsräumen)
• Resilienz, Flüchtlinge und Arbeit mit Angehörigen: Systemische Arbeit bei Flucht und Migration,
  Arbeit mit Angehörigen, Resilienz und Seniorenarbeit (dreitägig in den Institutsräumen)
• Abschied, Trennung, Verlust: Trauer- und Verlustverarbeitung; Umgang mit Scheidungs- und Patchworkfamilien (viertägig im Tagungshotel)
• Supervision und Reflexion: Arbeiten mit Live-Klienten und Videosupervision, Reflecting Team (3x 3 Tage in den Institutsräumen)
• Abschlusskolloquium: Reflexion, Abschluss (dreitägig im Tagungshotel)

Systemische Paar- und Familientherapie: Dreijährig – berufsbegleitend

• 928 UE gesamt (Unterrichtseinheiten a 45 Min.)
• 308 UE Theorie und Methoden
• 154 UE Selbsterfahrung (davon 20 UE individuell)
• 166 UE Supervision und Live-Arbeit
• 100 UE Intervision
• 200 UE therapeutische Praxis bis 2 Jahre nach Abschluss

MitarbeiterInnen aus psychosozialen, pädagogischen, medizinischen, theologischen, Berufen, die systemische Arbeit in Beratung und Therapie in ihre Arbeit integrieren wollen. Personen mit Hochschul, bzw. Fachhochschulabschluss mit Praxiserfahrung, Ausnahmeregelungen in Sonderfällen.
Die PTK – Psychotherapeutenkammer Bayern: Anerkennung als Weiterbildung mit Weiterbildungspunkten für appr. Psychotherapeuten.

• Veranschaulichung praxisrelevanter Theorien
• Live-Arbeit, insgesamt sehen die TeilnehmerInnen bis ca. 60 Live-Sitzungen während der Ausbildung. (6 Live -Sitzungen pro TeilnehmerIn bis zum Abschluss)
• Psychodramaangelehnte Rollenspiele
• Supervidierte Kleingruppenarbeit
• Visualisierung von Methoden
• Videoaufzeichnungen
• Simulation der TeilnehmerInnen vor der Gruppe

In dieser Weiterbildung zum Paar-, Familien- und SystemtherapeutIn sind verschiedene Schulen integriert:

• Palo-Alto-Schule ( P. Watzlawik)
• Prozess- und erfahrungsorientierte Ansatz ( F. Perls und V. Satir)
• Strukturelle Ansatz (S. Minuchin und der Mailänder Schule
• Strategische und hypnosystemische Ansatz (M.H. Erickson, J. Haley und T. Manocchio, G. Schmidt, S.Signer-Fischer, B. Allman, J. Zeig, B. Trenkle)
• Meta-Modell (J. Grinder, R. Bandler und L. Cameron-Bandler)
• Zirkuläre Ansatz (H. Stierlin, G. Schmidt)
• Provokative Ansatz (F. Farrelly)
• Allgemeine Autopoiesestheorie, Konstruktivismus
• System- und Chaostheorie (v. Foerster, Watzlawik, Gollishian, Anderson u.a.)
• Umgang mit Komplexität und nichtlineare Vorgehensweisen
• Lösungsorientierter Ansatz (S. de. Shazer, I.K. Berg)

• Hochschulabschluss mit sozial-/humanwissenschaftlicher Ausrichtung  und  psychosoziale Praxiserfahrungen  ODER
• ein qualifizierter Berufsabschluss im psychosozialen Bereich (mind. 3-jährige Ausbildung)  und spezifische Berufserfahrung

• Kontinuierliche Teilnahme an allen Seminaren (im Studienbuch aufgeführt)
• Nachweis von fünf Fallanalysen (schriftlich ausgearbeitet)
• Sechs Live-Supervisionen während der Ausbildungszeit (davon 2 per Video/DVD)
• Ein Referat schriftlich ausgearbeitet und vorgestellt
• Ein Buchexcerpt (Erarbeitung von Fachliteratur)
• Nachweis von mindestens 20 Unterrichtseinheiten eigener Selbsterfahrung (Selbstreflexion)
• Positive Stellungnahme der TrainerInnen im Abschlusskolloquium

Regensburg und einige Seminare im Tagungshotel „Haus Silberbach“ bei Selb

• Evelyn Schätzler
• Hanna Grünewald-Selig
• Anne-Kathrin May
• Oliver Watzal
• Susanne Freunek
• Dr. med. Kurt Kühnl
• Anna zum Kolk
• Ivonne Steiner